金融學(xué)專業(yè)介紹

一、專業(yè)特色

金融學(xué)專業(yè)是武漢學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型專業(yè)，2020年獲批湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。金融學(xué)專業(yè)吸收中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊扣國(guó)家金融發(fā)展戰(zhàn)略和數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、數(shù)字思維和實(shí)務(wù)操作能力的高素質(zhì)金融人才。

自開辦以來，金融學(xué)專業(yè)以金融人才需求為導(dǎo)向，不斷更新教育理念。隨著人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)融入金融領(lǐng)域，金融學(xué)專業(yè)將大數(shù)據(jù)思維貫穿于人才培養(yǎng)全過程，圍繞“金融理論+數(shù)據(jù)技能+智能應(yīng)用”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力、從事金融業(yè)務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐能力、風(fēng)險(xiǎn)管理能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生畢業(yè)后既可進(jìn)入銀行、證券、保險(xiǎn)等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)，也可勝任財(cái)富管理、咨詢研究等新興崗位的工作，在職場(chǎng)中具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與發(fā)展?jié)摿Α?/span>

二、師資力量

金融學(xué)專業(yè)由湖北省“楚天學(xué)者”特聘教授羅航擔(dān)任學(xué)科帶頭人，現(xiàn)有專任教師29人，博士/副教授占比達(dá)40%，雙師型教師比例近50%。師資中既有多名畢業(yè)于武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等高校的中青年教師，也有具有海外留學(xué)背景的教師。大部分教師具有復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)，已形成一支“教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)足、具有交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)”的教師隊(duì)伍。

2021年金融學(xué)教研室被評(píng)為湖北省普通本科高校優(yōu)秀基層教學(xué)組織。

羅航，湖北省“楚天學(xué)者”特聘教授、博士生導(dǎo)師，金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)科帶頭人。

主要研究方向：風(fēng)險(xiǎn)管理、金融科技

主要研究成果：在國(guó)內(nèi)外權(quán)威學(xué)術(shù)期刊和重點(diǎn)學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文70余篇，出版中文學(xué)術(shù)專著三部、英文學(xué)術(shù)專著一部。近五年主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目一項(xiàng)、省部級(jí)和地廳級(jí)縱向科研項(xiàng)目和教改項(xiàng)目近20項(xiàng)。

三、科學(xué)研究

金融學(xué)專業(yè)教師基于省級(jí)科研平臺(tái)“湖北民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展研究中心”和校級(jí)科研平臺(tái)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心”深耕金融科技和綠色金融等領(lǐng)域，是湖北省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的主要成員。近5年金融學(xué)專業(yè)獲批9項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目、11項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目，出版專著1部；獲批校級(jí)教改項(xiàng)目12項(xiàng)；教師團(tuán)隊(duì)完成教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目1項(xiàng)。教學(xué)方法的改革和教師們科研能力的提升進(jìn)一步為培養(yǎng)金融領(lǐng)域高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了可靠保障。

四、校企校地合作

金融學(xué)專業(yè)以滿足金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的人才需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生大數(shù)據(jù)思維和金融業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。圍繞金融行業(yè)人才需求，與中國(guó)工商銀行、長(zhǎng)江證券、正信期貨等多家金融機(jī)構(gòu)合作，實(shí)現(xiàn)校企合作貫通培養(yǎng)全鏈條：共同商議編制金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案；邀請(qǐng)金融行業(yè)資深人士為學(xué)生授課；定時(shí)發(fā)布實(shí)習(xí)基地提供的實(shí)習(xí)崗位；建立畢業(yè)實(shí)習(xí)校內(nèi)和校外雙導(dǎo)師制，企業(yè)導(dǎo)師參與實(shí)習(xí)考核及就業(yè)推薦，促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)協(xié)同育人。

金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院赴招商銀行調(diào)研交流

學(xué)生赴中國(guó)工商銀行實(shí)習(xí)

金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨總支與工商銀行白沙洲支行黨總支主開展主題黨日

金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院走訪中國(guó)工商銀行武漢白沙洲支行實(shí)習(xí)基地

金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院與長(zhǎng)江證券、正信期貨舉行校企合作簽約儀式

學(xué)院赴長(zhǎng)江證券交流

金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院攜手正信期貨開展暑期職業(yè)技能培訓(xùn)活動(dòng)

五、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地

金融學(xué)專業(yè)與10多家金融機(jī)構(gòu)深度合作（如中國(guó)工商銀行、長(zhǎng)江證券、招商銀行、正信期貨有限公司等），建立了實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

金融學(xué)專業(yè)設(shè)立兩個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)室——奕·金融多點(diǎn)觸控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室和金融大數(shù)據(jù)與虛擬交易實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建了貫穿大學(xué)四年的金融實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)驗(yàn)室接入CSMAR等數(shù)據(jù)庫(kù)，支持學(xué)生開展數(shù)據(jù)可視化分析，提升學(xué)生從數(shù)據(jù)中洞察金融本質(zhì)的能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)務(wù)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

奕·金融多點(diǎn)觸控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室

金融大數(shù)據(jù)與虛擬交易實(shí)驗(yàn)室

六、國(guó)際合作與交流

金融學(xué)專業(yè)依托學(xué)校國(guó)際交流合作平臺(tái)，組織學(xué)生參加各類國(guó)際交流項(xiàng)目，如南非斯坦福大學(xué)學(xué)習(xí)交流、OB拓展項(xiàng)目、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作交流等，歷年均有學(xué)生被國(guó)外知名院校錄取攻讀碩士學(xué)位，如悉尼大學(xué)、伯明翰大學(xué)等。

七、人才培養(yǎng)成果

金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過參加虛擬交易和模擬競(jìng)賽，提升實(shí)踐能力；通過職業(yè)資格水平考試和各類技能水平考試，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。近5年學(xué)生獲省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)比例逐年提升，學(xué)生獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)超100人次；獲得銀行從業(yè)資格證、期貨從業(yè)資格證、高級(jí)大數(shù)據(jù)分析師等近80人。

金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生普遍受到用人單位的青睞，部分畢業(yè)生已成為國(guó)內(nèi)金融實(shí)務(wù)界的骨干。歷屆畢業(yè)生很多就職于商業(yè)銀行，如中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行等。金融學(xué)專業(yè)學(xué)生考研比例高達(dá)20％；部分優(yōu)秀畢業(yè)生選擇到國(guó)內(nèi)外名校讀研深造，部分優(yōu)秀畢業(yè)生選擇報(bào)考公務(wù)員，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。